1、你认为博客（ Blog ）可以在教学中发挥怎样的作用？
（1）关注学生。透过发生在学生身上的事件、对学生教育方式的反思，更多关注学生的个性品格发展，关注学生的成长环境、教育教学事件对学生潜移默化的影响。
（2）进行教学科研、探讨。将学科的优秀教案设计、课堂实践、教学后记、学科资源等展示出来，探讨本学科的教学内容、方法和模式，积累先进教学的实践经验。
2、你认为如何使用博客（ Blog ）来组织学生开展协作式学习？
让学生参与博客的创建和写作，构建校园网站和校园博客群。首先在对班里学生进行分组。将全班学生分成了若干小组，每组五至六人。并要求每个协作小组申请了一个独立的博客空间，并将其他小组的博客空间加为博客组群，这样各协作小组间都可以互相访问、留言等。
其次，教师可以将学习的目标在教师博客中列出，供协作小组来查阅，以便学生明确学习的方向。学习的内容也是按照一定的学习进度逐渐在博客中给出，每次不宜太多。再次，利用博客中的帖子表述自己的理解，小组成员间可以互相讨论，统一观点后还可以通过群组博客去别的协作小组中参加进一步的讨论。最后，对学生的学习要进行形成性评价。及时了解网络教学中学生学习的进展情况、存在的问题，从而进行及时的反馈与再反馈并及时的调整和改进网络教学活动。